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　　感染者247：为感染者164的同一家庭成员，现住址与感染者164相同。4月19日感染者140、141曾为其装修房屋，4月22日作为密切接触者进行集中隔离，4月25日报告核酸检测结果为阳性，已转至定点医院，4月26日诊断为确诊病例，临床分型为轻型。　　北京市朝阳区发布消息，本市近日突发数起疫情，涉及多条传播链，续发和隐匿传播风险高，情况紧急，形势严峻。根据疫情防控要求，请与下列轨迹有时空交集或近期接到健康宝弹窗提示的人员，立即主动向所在社区（村）、工作单位、居住酒店报告，或者拨打朝阳疾控部门热线电话87789709报告。　　“老人们的心态都非常平和，反而有不少老人对院外的子女放心不下。”赵俊岩介绍，自从今年3月全市养老服务机构执行一级等级防控措施以来，院内便实行全封闭管理。在严格执行各项疫情防控要求之外，入住老人的疫苗接种率也保持在较高水平。“相比之下，养老院的安全系数更加让人放心。”　　此外，王羽是反叛的。在电影内他以独臂姿态出场，在电影外他对电影自主权的掌控清晰可见。王羽不同于狄龙和姜大卫，他并不屈从于邵氏的大片场制度；在和张彻合作了多部武侠作品后，王羽认清了个人商业价值。从主演到导演，不到三年，王羽完成了身份上的转变，这背后是控制权的争夺。《龙虎斗》中，王羽实现了导演和主演一手包办的局面，背后则是自我江湖全过程书写欲望的展现。　　赵立坚强调，美方应恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定，立即取消佩洛西访台计划，停止美台官方往来，以实际行动履行美方不支持“台独”的承诺。如果美方一意孤行，中方必将采取坚决有力措施，坚定捍卫国家主权和领土完整，由此造成的一切后果必须完全由美方负责。　　9月24日，耐克公司CFO马特·弗兰德（Matt Friend）在财报电话中称，耐克公司80%的越南南部鞋厂、近50%的服饰工厂都处于封锁状态。仅财年一季度（2021年6月-8月），耐克公司就出现了10周的生产损失。　　KTV、棋牌室、电影院、剧院、网吧、书吧、歌厅、酒吧、剧本杀、密室逃脱、室内图书馆、室内体育健身场所、室内游泳馆、洗浴中心、美容院等室内经营性密闭娱乐和健身场所，按50%限流有序开放，并根据省指挥部《关于落实出入重点场所、乘坐公共交通工具扫“地点码”措施的通知》严格落实扫“地点码”、佩戴口罩、测温、通风消杀等常态化疫情防控措施。　　当前我市疫情稳中向好，清零攻坚效果日益显现，但新增感染者仍处高位，疫情防控还不稳固，稍有松懈就可能反弹。因此，我们还将在5月1日至7日继续开展核酸筛查工作，采取分区分级的“核酸+抗原”组合检测模式。

教育部：中国慕课数量、学习人数均世界第一 保持快速增长。。。。

　　央视网消息：教育部面向“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育教学需求，启动实施了“教育数字化战略行动”。近期建设了“国家高等教育智慧教育平台”(简称“智慧高教”)。

　　平台建设主要背景

　　中国慕课从2013年起步，教育部遵循“高校主体、政府支持、社会参与”的发展模式，支持各方建设了30余家综合类和专业类高等教育公共在线课程平台和技术平台。截至2022年2月底，我国上线慕课数量超过5万门，选课人次近8亿，在校生获得慕课学分人次超过3亿，慕课数量和学习人数均居世界第一，并保持快速增长的态势。

　　仅2020年春季学期，就有108万高校教师开设了110万门在线课程，2259万学生参与学习。目前，我国高等教育数字化改革不断深化，高校教师使用混合式教学比例已经从疫情前的34.8%提升至84.2%，基本形成了一整套包括理念、技术、标准、方法、评价等在内的中国特色高等教育数字化发展方案。

　　教育部实施“高等教育数字化战略行动”，打造并推出“智慧高教”平台，旨在解决各类学习者在使用中遇到的资源分散、数据不通、管理不规范等问题，实现全国高等教育在线资源的便捷获取、高效运用、智能服务，为高等教育数字化改革和高质量发展提供有力支撑。

　　平台建设总体考虑

　　“智慧高教”平台的建设目标是汇聚国内外最好大学、最好老师建设的最好课程，成为全球课程规模最大、门类最全、用户最多的国家高等教育智慧教育平台。首批上线的2万门课程是从1800所高校建设的5万门课程中精选的优质课程，课程覆盖了13个学科92个专业类，让更多的高校师生和社会学习者走进各大学的网上课堂。

　　首批上线课程汇聚了众多名师大家、院士学者课程，学习者可以聆听到著名经济学家林毅夫、医学大家钟南山和张文宏、著名敦煌学者樊锦诗精彩授课。以课程名、学科专业、高校、平台、专题、一流课程、热门课程、最新课程等多个路径实现“一站搜索全网好课”，为学习者提供更加友好的个性化体验和服务。点击“爱课程”和“学堂在线”国际版，近千门多语种课程为海内外学生提供零距离的学习服务。

　　智慧高教平台将持续在内容和技术上进行升级。平台将致力于促进“好校建好课”，高水平大学共建优质课程，分享线上线下混合式教学改革经验，提高教学质量。同时，推动“强校带弱校”，深入实施“慕课西部行计划”，帮助西部高校提升教育教学水平，推进教育公平。 【编辑:孙静波】